Dr Haslina Hassan

Latest Additions

1. Hazeman, Muhammad Nursafwan and Hassan, Haslina and Mohamad Isa, Abdul Azim (2024) تعدية الأفعال العربية بحروف الجر بين التخصيص والنسبة: قضايا وإشكالات = Transitive verb-preposition structure between ‘takhsis’ and ‘nisbah’: issues and challenges. Al-Qanatir International Journal of Islamic Studies, 33 (6). pp. 417-438. E-ISSN 2289-9944
2. Hazeman, Muhammad Nursafwan and Hassan, Haslina (2023) جماليات التركيب القرأني وامتداداته الدلالية: فضايا لسانية = The aesthetic of Quranic syntax and its semantic: linguistic issues = Nilai-nilai estetika sintaksis al-Quran dan semantiknya: isu-su linguistik. Journal of Linguistic and Literary Studies, 14 (2). pp. 21-33. ISSN 2180-1665 E-ISSN 2637-1073
3. Hassan, Haslina and Hizbullah, Nur and Arifa, Zakiyah (2023) Corpus analysis of conjunctions: Arabic learners' difficulties with collocations. Afaq Lughawiyyah, 1 (2). pp. 321-339. E-ISSN 2990-9007
4. Hassan, Haslina (2023) تطبيقات المدونات اللغوية في تعلم اللغة العربية وتعليمها للناطقين بغيرها. Specialised Studies in Teaching Arabic to Non-Native Speakers . ICESCO, Morocco. ISBN 978-9920-682-65-7
5. Arifa, Zakiyah and Al Faruq, Umar and Hizbullah, Nur and Hassan, Haslina (2022) The dynamic of Arabic academic writing in postgraduate program: linguistic corpus analysis. Ijaz Arabi: Journal Of Arabic Learning, 5 (1). pp. 72-89. ISSN 2620-5912 E-ISSN 2620-5947
6. Hassan, Haslina and Mustapha, Nik Hanan (2020) استخدامات قائمة الكلمات في تحسين مهارة القراءة. In: مقاربات جديدة في اللغة والأدب. Mashreq International for Books Sdn Bhd, Kuala Lumpur, pp. 281-297. ISBN 978-967-2416-23-4
7. Haslina, Hassan and Abdul Rashid, Khadijah Khalilah (2019) إسهامات المدونات النصية العربية في الدراسات اللغوية وتعليم اللغة العربية = The contribution of Arabic corpus in language studies and Arabic teaching = Sumbangan Korpus Bahasa Arab kepada kajian bahasa dan pengajaran bahasa Arab. Journal of Linguistics and Literary Studies, 10 (2). pp. 4-21. E-ISSN 2180-1665
8. Hassan, Haslina and Abdul Rashid, Khadijah Khalilah (2018) الكلمات الواردة في الكتب المقررة لمادة اللغة العربية بالمدارس الثانوية الماليزية. الاستعراب الآسوي, 1 (1). pp. 103-117. ISSN 1685-7839
9. Haslina, Hassan and Khadijah Khalilah, Abdul Rashid and Mohd Feham, Mohd Ghalib (2015) Using wordlists to teach and learn Arabic vocabulary. In: International Conference on Corpus Linguistics and Technology Advancement, 16-18 December 2105, Hong Kong . (Unpublished)
10. Abdul Ghoni, Salman and Hassan, Haslina (2014) الانسجام ودوره في فهم الخطاب الديني: نماذج من كتاب كفاح دين للشيخ محمد الغزالي. مجلة جامعة السلطان الشريف علي الإسلامية (3). pp. 105-137. ISSN 2225-773X
11. Hassan, Haslina and Md Ghalib, Mohd. Feham (2013) مشروع جمع المدونات النصية الخاصة بالنصوص الأكاديمية في اللغة العربي = Mashru' jam' al-mudawanat al-nasiyah al-khasah bi al-nusus al-akadimiyyah fi al-lughah al-arabiyyah. Journal of the Jordan Academy of Arabic, 85. pp. 57-77. ISSN 0258-1094
12. Hassan, Haslina and Mat Daud, Nuraihan and Atwell, Eric (2013) Connectives in the World Wide Web Arabic Corpus. World Applied Sciences Journal (WASJ) (21). pp. 67-72. ISSN 1818-4952
13. Hassan, Haslina (2008) Inculcating Self Correction in Writing through Peer e-Editing. The Humanities Collection.
14. Mohd Ghalib, Mohd Feham and Hassan, Haslina (2011) Online e-folio for students of Arabic and Islamic studies : experiences and challenges. In: Seminar Antarabangsa Pengajaran Bahasa Arab 2011 (SAPBA), 5-6th Disember 2011, Beijing, China. (Unpublished)
15. Hassan, Haslina and Mohd Ghalib, Mohd Feham (2011) خدمة البورت فوليو الإلكتروني القائمة على شبكة الإنترنت للطلبة المتخصصين في اللغة العربية والدراسات الإسلامية: تجارب وتحديات = Khidmat al-burtfuliyu al-iliktruni al-qa'imah 'ala shabakat al-intirnit lil-talabah al-mutakhasisin fi al-lughah al-'arabiyah wa-al-dirasat al-Islamiyah: tajarub wa-tahaddiyat = Online e-folio for students of Arabic and Islamic studies : experiences and challenges. In: Seminar Antarabangsa Pengajaran Bahasa Arab 2011 (SAPBA'11), 5-6 Dec 2011, Faculty of Arabic Language, Beijing Foreign Studies University, Beijing,China. (Unpublished)

Most Viewed Items