Md. Noor, Mohamad Lukman Al Hakim and Sahrir, Muhammad Sabri and Abdul Aziz, Nur Farhana and Daud, Nadwah (2017) مشكلات تعلم الصرف العربي، أسباب وحلول: الإعلال والإبدال نموذجا. In: Seminar Antarabangsa Pengajaran dan Pembelajaran Bahasa, Kesusasteraan dan Kebudayaan Arab, 19 September 2017, Fakulti Pengajian Islam, Universiti Kebangsaan Malaysia.
|
PDF
Download (1MB) | Preview |
|
PDF
Download (67kB) |
||
PDF
Download (92kB) |
||
PDF
Download (58kB) |
||
PDF
Download (82kB) |
||
PDF
Download (91kB) |
||
PDF
Download (87kB) |
||
PDF
Download (81kB) |
||
PDF
Download (99kB) |
||
PDF
Download (67kB) |
||
|
PDF
Download (537kB) | Preview |
Abstract
تتناول هذه الدراسة قضية تعلم الصرف العربي باستخدام الوسائط المتعددة عبر الشبكة العالمية التي تساعد الدارسين في تعلمه. ومن أهداف هذا البحث هي الكشف عن الصعوبات التي يواجهها الطلبة في دراسة الصرف. وبناءً على نتائج تحليل الحاجات، استخلص الباحث عدة صعوبات في تعلم الصرف العربي التي تعود إلى المعلم وطبيعة المادة نفسها. ثم صمّم بعد ذلك الوحدات الحاسوبية الصرفية مستخدمًا الوسائط المتعددة على ضوء نموذج أدي (ADDIE) وتم عرضها عبر موقع بلندسفاس (Blendspace). وقد تمّ تطبيقها على عينة الدراسة التي تتكون من الدراسين المتخصصين في اللغة العربية في الجامعة الإسلامية العالمية بماليزيا. وكشف الباحث أن ما تمّ تصميمه ناجحٌ وحث الباحث إلى تطوير هذا النموذج وتطبيقه على فروع مختلفة في اللغة العربية بوصفها لغةً ثانيةً.
Item Type: | Conference or Workshop Item (Slide Presentation) |
---|---|
Additional Information: | 7282/74072 |
Uncontrolled Keywords: | التعليم والتعلم- الصرف- الوسائط المتعددة – التصميم - التقويم |
Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education > LB1025 Teaching (principles and practices) L Education > LB Theory and practice of education > LB2300 Higher Education P Language and Literature > PJ Semitic > PJ6131 Arabic Language - Morphology |
Kulliyyahs/Centres/Divisions/Institutes (Can select more than one option. Press CONTROL button): | Centre for Foundation Studies |
Depositing User: | Br Mohamad Lukman Al Hakim Md. Noor |
Date Deposited: | 22 Feb 2021 13:15 |
Last Modified: | 22 Feb 2021 13:15 |
URI: | http://irep.iium.edu.my/id/eprint/74072 |
Actions (login required)
View Item |