Buku aktiviti kisah zidni Sebagai terapi seni dalam membantu murid-murid pendidikan khas

Nazir, Faridah (2018) Buku aktiviti kisah zidni Sebagai terapi seni dalam membantu murid-murid pendidikan khas. Jurnal Melewar (22). pp. 30-40. ISSN 1394-3278

Preview

PDF (Jurnal Melewar Bil.22/ 2018) - Published Version Download (14MB) | Preview

Abstract

Murid-murid berkeperluan khas mempunyai pelbagai kekuatan dan kelemahan di dalam diri mereka. Oleh itu, pengajaran dan pembelajaran murid-murid ini perlu menggunakan pelbagai teknik yang bersesuaian beserta penggunaan sumber dengan mengambil kira kemahiran yang ada dan perlu mereka capai (yasmin, 2000; Khatijah & Yasmin 2006). Murid-murid berkeperluan khas juga mempunyai pelbagai masalah seperti masalah tingkah laku, masalah pengamatan, masalah kemahiran motor, masalah sosialisasi dan emosi. Maka, guru-guru perlu mengamalkan aktiviti terapi ketika proses pengajaran di dalam atau luar kelas dalam usaha membantu murid-murid ini mencapai potensi yang maksimum sesuai dengan keupayaan mereka. Sehubungan dengan itu, kajian ini dijalankan untuk mengenal pasti sama ada terapi seni melalui aktiviti mewarna bole meningkatkan tumpuan, minat dan mengurangkan stres murid-murid pendidikan khas. Murid-murid pendidikan khas yang dipilih sebagai peserta kajian adalah seramai dua orang, iaitu yang bermasalah pendengaran, dan yang bermasalh pembelajaran, iaitu lembam. Kedua-dua orang murid ini pada kebiasaanya, lambat menyiapkan aktiviti semasa pengajaran dan pembelajaran sama ada di dalam atau di luar bilik darjah. Manakala, murid yang lembam pula mempunyai penguasaan belajar yang lemah. Akan tetapi, dapatan kajian mendapati bahawa, murid-murid ini amat berminat dengan Buku aktiviti mewarna Kisah Zidni. Mereka telah memberi tumpuan sepenuhnya semasa aktiviti mewarna dijalankan oleh pengkaji sehingga berjaya menyiapkan tugasan mewarna didalam buku aktiviti tersebut dengan amat baik.

Item Type:	Article (Journal)
Additional Information:	8640/71109
Uncontrolled Keywords:	Berkeperluan khas; terapi seni; masalah pendengaran; masalah pembelajaran; Buku Aktiviti Kisah Zidni
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education
Kulliyyahs/Centres/Divisions/Institutes (Can select more than one option. Press CONTROL button):	Kulliyyah of Languages and Management
Depositing User:	Associate Profesor Dr. Faridah Nazir
Date Deposited:	14 Mar 2019 11:20
Last Modified:	12 Jul 2019 15:27
URI:	http://irep.iium.edu.my/id/eprint/71109

Actions (login required)

View Item