Tajdid falsafah dan kurikulum

Baba, Sidek (2009) Tajdid falsafah dan kurikulum. Milenia Muslim. pp. 62-63. ISSN 1394-1437

PDF - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Aspek falsafah menyentuh soal ilmu dan maksud ilmu itu disampaikan. Falsafah bukan hanya suatu fahaman mengenai kebijaksanaan dan kewajaran tetapi ia memberi perspektif natijah. Paling dipentingkan bila melakukan pemugaran falsafah dalam pengilmuan dan pendidikan ialah diri manusia itu sendiri. Faktor manusia amat penting untuk memberi kesan perubahan dan kemajuan.

Item Type:	Article (Magazine)
Additional Information:	3771/6253
Uncontrolled Keywords:	curriculum, philosophy
Subjects:	B Philosophy. Psychology. Religion > BL Religion L Education > L Education (General)
Kulliyyahs/Centres/Divisions/Institutes (Can select more than one option. Press CONTROL button):	Kulliyyah of Education
Depositing User:	Sidek Baba
Date Deposited:	17 Apr 2012 09:04
Last Modified:	17 Apr 2012 09:04
URI:	http://irep.iium.edu.my/id/eprint/6253

Actions (login required)

View Item