1 | The integrated approach in Malaysian education: the International Islamic University Malaysia as the model | 2310 |
2 | Memartabatkan Bahasa Melayu | 1230 |
3 | Peranan sistem pendidikan dalam pembangunan keluarga Islam | 1153 |
4 | Asas berfikir daripada fikir dan zikir | 1132 |
5 | 1Malaysia: pendidikan asas transformasi negara sejahtera | 1095 |
6 | Keunikan Universiti Islam Yala | 1054 |
7 | Usrah membina fikrah Islamiah | 1044 |
8 | Minat menulis buku | 1041 |
9 | Membina idealisme, memahami realiti | 977 |
10 | Pengurusan Islami: aplikasi Ihsan dan Insan | 940 |
11 | 10 tahun kembaliku tertangguh | 935 |
12 | Anugerah Maulidur Rasul | 928 |
13 | Wasatiyyah dan semangat hijrah | 926 |
14 | Pesara yang tidak bersara | 925 |
15 | Tanjung Malim yang tetap diingatanku | 921 |
16 | Aku dipanggil cikgu | 909 |
17 | Mengorientasi cara hidup umat Islam | 901 |
18 | Epistemologi ilmu & pembinaan tasawwur | 896 |
19 | Kita dan dunia barat berbeza | 894 |
20 | 7 kali ambil STPM | 894 |
21 | Kita ini dalam pencarian | 893 |
22 | Tinggal di masjid demi ilmu | 892 |
23 | Pelajar Chechnya yang unik | 889 |
24 | Sikap memihak kepada kebenaran | 886 |
25 | Warkah seorang pendidik | 882 |
26 | Fikrah Islami memandu kehidupan | 877 |
27 | Tajdid ilmu dan pendidikan | 874 |
28 | Isu Islamisasi di Universiti Melbourne | 871 |
29 | Wehdah menuntun kekuatan Ikhuwah | 864 |
30 | Ihsan dan insan perlu ada di jiwa pendidik | 857 |