إصلاحُ المناهج إحياءٌ للعلوم

Almujahed, Muhammad Said (2015) إصلاحُ المناهج إحياءٌ للعلوم. In: الندوة الدولية اللتي نظمتها كلية الإلهيات بجامعة الفاتح , 12th May 2015, Istanbul . (Unpublished)

	PDF - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (404kB) | Request a copy
	PDF (Title available on certificate) - Supplemental Material Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy

Abstract

يهدف هذا البحث إلى الوقوف على المناهج المتبعة في تدريس العلوم الشرعية في جامعاتنا للطلاب في مراحلهم الدرسية الأولى. فجاء هذا البحث للإجابة على الأسئلة الآتية: ما المناهج المتبعة في تدريس العلوم الشرعية؟ ما الآثار الناتجة عن اتباع هذه المناهج؟ ما الحلول المقترحة للوصول إلى المنهج الأمثل في تدريس العلوم الشرعية؟ ولقد اتبعت في هذا البحث المنهج الوصفي التحليلي. وتوصلت إلى عدة نتائج لعل من أهمها: إن المناهج المتبعة في تدريس العلوم الشرعية تنحصر في طريقتين تقرير كتب التراث، أو اعتماد كتب معاصرة. هذه المناهج لا تفي بالغرض المطلوب من وصول الطالب المبتدئ إلى مبتغاه. وقد أوصى البحث بتشكيل هيئة علمية متخصصة لإعداد مناهج في شتى العلوم الإسلامية تتناسب مع طلاب العلم في العصر الحاضر، فإن اشترك في الهيئة العلمية مختصون من عدة جامعات ودول كان ذلك أدعى لحصول الغرض المطلوب.

Item Type:	Conference or Workshop Item (Full Paper)
Additional Information:	7425/49672
Uncontrolled Keywords:	Arabic
Subjects:	B Philosophy. Psychology. Religion > BL Religion L Education > LB Theory and practice of education
Kulliyyahs/Centres/Divisions/Institutes (Can select more than one option. Press CONTROL button):	Kulliyyah of Islamic Revealed Knowledge and Human Sciences > Department of Fiqh and Usul al-Fiqh
Depositing User:	Dr. Muhammad Said AlMujahed
Date Deposited:	19 Feb 2016 11:06
Last Modified:	19 Feb 2016 11:06
URI:	http://irep.iium.edu.my/id/eprint/49672

Actions (login required)

View Item