Jasmani, rohani seimbang bentuk pelajar berhemah

Baba, Sidek (2010) Jasmani, rohani seimbang bentuk pelajar berhemah. Pendidik (68). pp. 58-59. ISSN 1823-139X

PDF - Published Version Restricted to Registered users only Download (480kB) | Request a copy

Abstract

Amat perlu konsep I diterapkan dalam kaedah pengukuran dan peniliaian. Sekian lama aspek kognitif sentiasa menjadi ukuran bagi menentukan kecemerlangan atau pencapaian pelajar. Pengukuran terhadap aspek efektif dan psikomotor sering diabaikan. Akhirnya totaliti seorang pelajar tidak dapat dilihat dalam pengukuran yang seimbang.

Item Type:	Article (Magazine)
Additional Information:	3771/23438
Uncontrolled Keywords:	Islamic education, school education
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education
Kulliyyahs/Centres/Divisions/Institutes (Can select more than one option. Press CONTROL button):	Kulliyyah of Education
Depositing User:	Sidek Baba
Date Deposited:	12 Apr 2012 15:28
Last Modified:	12 Apr 2012 15:28
URI:	http://irep.iium.edu.my/id/eprint/23438

Actions (login required)

View Item