قبول المتعلّمين للتّلعيب في تعلّم اللّغة العربية

Abdul Rahim, Abdul Hadi and Awang Ali, Mohammad Amnan and Hussin, Muhammad Hafizuddin (2021) قبول المتعلّمين للتّلعيب في تعلّم اللّغة العربية. In: CFS MINI CONFERENCE E-PROCEEDINGS 2021, 29 MARCH 2021, CFS IIUM GAMBANG CAMPUS. (Unpublished)

	PDF Restricted to Registered users only Download (3MB)
Preview	PDF Download (161kB) | Preview
Preview	PDF Download (266kB) | Preview

Abstract

هدفت هذه الدراسة الحالية إلى فعّالية التلعيب في فترة كوفيد 19 لدى الطلبة لتعلّم اللغة العربية. تكونت عينة الدراسة أكثر من مئة طالبٍ مسجلين في مادة اللّغة العربية لعدة مستويات للف ترين الثّانية والثّالثة لعام 2020 / 2021 م. يتبّع الباحثون منهجنين أي المنهج الوصفي والتحليلي، حيث يتّصف المنهج الوصفي وصفًا كاملًا ودقيقًا عن ماهية التلعيب وعلاقته بتعلّم اللغة نظريًا من المصادر المتعددة. وبالتّالي قام الباحثون بتحليل الاستبانة بناءً على نتائجها المحصلة عليها باستخدام البرنامج. SPSS وتوصلت إليها الدراسة مدى قبول الطّلبة حول تعلّمها عبر التلعيب.

Item Type:	Conference or Workshop Item (Plenary Papers)
Uncontrolled Keywords:	19الكلمات المفتاحية: تلعيب، اللّعبة اللّغوية، اللّغة العربيّة، كويزيز، كوفيد -
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education > LB1025 Teaching (principles and practices) L Education > LB Theory and practice of education > LB1044 Internet in Education P Language and Literature > PJ Semitic > PJ6001 Arabic P Language and Literature > PJ Semitic > PJ6001 Arabic > PJ6073 Language P Language and Literature > PJ Semitic > PJ6106 Arabic Language - Grammar (Nah'w) P Language and Literature > PJ Semitic > PJ6131 Arabic Language - Morphology P Language and Literature > PJ Semitic > PJ6142 Arabic Language - Noun
Kulliyyahs/Centres/Divisions/Institutes (Can select more than one option. Press CONTROL button):	Centre for Languages and Pre-University Academic Development (CELPAD) > Quranic Language Division
Depositing User:	MOHAMMAD AMNAN AWANG ALI
Date Deposited:	04 Oct 2021 12:12
Last Modified:	04 Oct 2021 12:12
URI:	http://irep.iium.edu.my/id/eprint/92305

Actions (login required)

View Item