Al Rasbiah, Salama bint Hilal bin Nasser and Badrasawi, Kamal J I
(2021)
درجة الرضا الوظيفي لمعلمي التعليم الأساسي في محافظة جنوب الشرقية في سلطنة عُمان
= Job satisfaction among primary school teachers in South Sharqiyah, Sultanate of Oman.
Journal of Human Development and Education for Specialized Research (JHDESR)(, 7 (2).
pp. 355-372.
E-ISSN 2462-1730
Abstract
The purpose of this research is to identify the level of job satisfaction of primary school teachers in South Sharqiyah, Sultanate of Oman. The research used the descriptive research method to answer the research questions. The population of the research consisted of all school primary
teachers in South Sharqiyah, Sultanate of Oman, and a sample included (370) male and female teachers was selected to answer a valid and reliable questionnaire. The descriptive and inferential statistics were used to analyze the collected data. The analyses showed that the level of job satisfaction was moderate, with Mean score (3.12). The findings also showed that there were statistically significant differences in the means scores for four dimensions of job
satisfaction by gender, p < 0.05 in favor of female teachers, with Means range (3.21-3.97); and there was no statistically significant differences due to working experience, p > 0.05. The research recommends to involve teachers in decision making process, and treat them in more clear and transparent methods, mainly teachers with high academic qualifications. Moreover, it recommends to motivate male teachers to participate in more educational works and
competitions, and award teachers their promotions. Further quantitative and qualitative researches are recommended to get more in-depth information on job satisfaction.
هدف البحث إلى الععرف لل درجة الرضا الوظيفي لمعلمي الععليم الأساسي في محافظة جنوب الشرقية في
سلطنة لمان. اسعخدم البحث المنهج الوصفي العحليلي؛ وتألف مجعمع البحث من جميع معلمي ومعلمات الععليم
الأساسي في جنوب الشرقية، و اشعملت لينة البحث لل ( )370معلما ومعلمة. ولعحقيق هدف البحث، تم
تطوير اسعبانة والعأكد من صدقها وثباتها؛ وتم اسعخدام العحليل الإحصائي الوصفي والاسعدلالي. توصلت نعائج
العحليل الإحصائي إلى أن الرضا الوظيفي للمعلمين جاء بدرجة معوسطة، حيث بلغ المعوسط الحسابي (.)3.12
كما أظهرت النعائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية ( )a < 0.05في مسعويات جميع محاور الرضا الوظيفي
تعزى لمعغير النوع الاجعمالي، ما لدا محوري ظروف العمل والعلاقة مع الزملاء، تعود لصالح الإناث بمعوسطات
حسابية تتراوح بين ( ، )3.97-3.21في حين لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية لمعغير سنوات الخبرة. وأوص
البحث العمل لل تمكين المعلمين من خلال إشراكهم في لملية صنع القرارات، والععامل معهم بكل شفافية ووضوح
، وخاصة ذوي الشهادات العليا، وتحفيز مدارس الذكور للمشاركة والمثابرة في العمل التربوي والمسابقات التربوية
المخعلفة، ومنح المعلمين حقوقهم في الترقيات، و لمل أبحاث من النوع الكيفي باسعخدام المقابلات مع المعلمين
والمعلمات وصناع القرار في وزارة التربية والععليم للحصول لل بيانات أكثر لمقا في ما يععلق بالرضا الوظيفي
Actions (login required)
 |
View Item |
Download Statistics
Download Statistics