الكفاءة الشفوية بين الاهتمام والإهمال في برامج تعليم اللغة العربية لغةً ثانية أو أجنبيةً

Kama, Nonglaksana and Eltingari, Salih Mahgoub Mohamed and Mohd Noor, Shamsudin (2016) الكفاءة الشفوية بين الاهتمام والإهمال في برامج تعليم اللغة العربية لغةً ثانية أو أجنبيةً. In: 2nd International Convention On Islam, Science & Education (KONGSI '16), 6th October 2016, Bandar Baru Nilai, Negeri Sembilan.

PDF - Published Version Restricted to Registered users only Download (14MB) | Request a copy

Abstract

ينطلق هذا البحث من المسلّمة التي ترى أن المشافهة هي نقطة الانطلاق في تعلّم أي لغة من اللغات. كما أن اللغات عمومًا يغلُب عليها الجانب المنطوق أكثر من المكتوب، وعلى الرغم من هذه الحقيقة، فالناظر إلى برامج تعليم اللغة العربية وتعلّمها لغة ًثانيةً أو أجنبيةً خارج البيئة العربية، يتّضح له أنها تُهمِّش مهارة الكلام إما جهلًا، أو تجاهُلًا بأهمية دورها. وبعض البرامج تدّعي أن مهارة الكلام ليست هدفًا من أهدافها؛ لذا يتِمّ إسقاطها من البرنامج، أو تُعطى وزنًا خفيفًا، وفي كلتا الحالتين يكون الناتج من البرنامج على المستوى الشفوي ضعيفًا. وفي برنامج تعليم العربية بالجامعة الإسلامية العالمية في ماليزيا سعيْنا في البدء إلى إكساب طلابنا القدرة على القراءة، والكتابة، وأخْذ المذكرات الشخصية من أفواه المحاضرين، ولقد حقّق هذا الاتجاه نجاحًا مقبولًا لحدّ ما، ولكن صحِبته شكوى من جهات مختلفة تمثّلت في عدم قدرة الطلاب على التعبير شفاهة عن بعض الأغراض الحياتية اليومية. مما حمّل شعبة لغة القرآن في الجامعة على تأليف كُتيبات أربعة هدفها التركيز على المهارات الأربع، فَطرأ تحسُّن على وضع الطلاب لغويًا، ولكن-بكل أسف-تَبِعَتْه شكوى من المدّة الزمنية التي يستغرقها الطالب في اكتساب الكفاءة اللغوية. وقد أسْفر عن ذلك دمْج المهارات الأربع، والعمل على تقديمها بصورة تكامُليّة، وعلى الرّغم من وجاهة الفكرة إلا أنها قادت إلى نقص السّاعات التي يتعرّض فيها الطالب إلى اللغة، وقد أثّرت هذه السياسة على كفاءة الطلاب اللغوية لا سيما الشفوية. ومن هنا رأى الباحثون ضرورة الوقوف على هذه المشكلة من خلال هذا البحث المكتبي المعتمِد على المنهج الوصفي؛ للإجابة عن سؤال البحث الرئيس: كيف نحسِّن الكفاءة الشفوية لطلاب العربية للناطقين بغيرها؟

Item Type:	Conference or Workshop Item (Plenary Papers)
Additional Information:	2341/54039
Uncontrolled Keywords:	الكفاءة الشفوية, مهارة الكلام, المهارة الأربع, تحسن, العربية للناطقين بغيرها
Subjects:	P Language and Literature > PJ Semitic > PJ6001 Arabic > PJ6073 Language > PJ6701 Modern Arabic dialects
Kulliyyahs/Centres/Divisions/Institutes (Can select more than one option. Press CONTROL button):	Kulliyyah of Languages and Management
Depositing User:	Asst. Prof. Dr. NONGLAKSANA KAMA
Date Deposited:	06 Feb 2017 13:42
Last Modified:	23 Oct 2017 16:10
URI:	http://irep.iium.edu.my/id/eprint/54039

Actions (login required)

View Item