Tok Kenali (1868-1933): Pembaharu Pendidikan Traditional di Tanah Melayu

Wan Yusoff, Wan Mazwati (2010) Tok Kenali (1868-1933): Pembaharu Pendidikan Traditional di Tanah Melayu. In: Pendidikan Islam di Dunia Melayu: Perbandingan Malaysia dan Indonesia. Asia Research Center, The Asian Cultures Research Institute, Toyo University, Tokyo, Japan, pp. 329-353. ISBN 9784903878102

PDF (it item: Tok Kenali (1868-1933): Pembaharu Pendidikan Traditional di Tanah Melayu) - Published Version Restricted to Repository staff only Download (5MB) | Request a copy

Abstract

Usaha untuk membina sistem pendidikan yang boleh melahirkan pelajar yang mempunyai shakhsiyyah Islamiyyah merupakan satu usaha yang berterusan. Untuk tujuan tersebut, peninggalan warisan Islam yang silam harus dikali supaya mutiara yang terkandung di dalamnya boleh dihalusi dan dimanfaatkan. Memandangkan Tok Kenali pernah mendokong satu pendidikan yang bersepadu, maka makalah ini mengkaji pemikiran-pemikiran beliau tentang pendidikan dan amalan pendidikannya. Di samping itu ia meneliti latar belakang pendidikannya dan juga individu ulama yang mempunyai pengaruh dalam hidupnya dan perkembangan ilmunya. Makalah ini juga meneliti pandangan Tok Kenali mengenai insan dan ilmu, peranannya dalam reformasi pendidikan Islam Kelantan dan kesan penubuhan Majlis Agama dan Adat Istiadat Melayu Kelantan terhadap pendidikan Islam. Makalah ini mengenalpasti model yang digunakan oleh Tok Kenali, metode pembelajaran dan pengajarannya dan kesan pendidikannya itu.

Item Type:	Book Chapter
Additional Information:	6542/45480
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LA History of education
Kulliyyahs/Centres/Divisions/Institutes (Can select more than one option. Press CONTROL button):	Kulliyyah of Islamic Revealed Knowledge and Human Sciences > Department of General Studies
Depositing User:	Dr. Wan Mazwati Wan Yusoff
Date Deposited:	02 Nov 2015 11:35
Last Modified:	02 Nov 2015 11:35
URI:	http://irep.iium.edu.my/id/eprint/45480

Actions (login required)

View Item