Pengaplikasian kaedah, teknik dan bahan bantu belajar dalam penulisan rancangan pengajaran harian kemahiran membaca

Nazir, Faridah and Noor Din, Nor Fazilah (2025) Pengaplikasian kaedah, teknik dan bahan bantu belajar dalam penulisan rancangan pengajaran harian kemahiran membaca. In: Pengajaran Kemahiran Bahasa Dalam Bahasa Melayu. MK e-Solutions Sdn. Bhd, Selangor, pp. 121-201. ISBN 978-967-0036-65-6

PDF - Published Version Restricted to Repository staff only Download (4MB) | Request a copy

Abstract

Membaca merupakan salah satu masalah utama yang dihadapi oleh murid-murid di tahap 1 sekolah rendah. Selain itu, kemahiran membaca yang tidak dikuasai dengan baik boleh menjadi punca utama kegagalan murid-murid di sekolah. Malah dikatakan juga bahawa kegagalan membaca akan membawa kepada perlakuan salah laku, cemas, kurang motivasi, dan perasaan rendah diri (Peter F. Brown et.al, 1992). Oleh itu, kemahiran membaca ialah kemahiran yang kompleks dan pelbagai definisi diberikan untuk menjelaskan maksud bacaan. Sehubungan dengan itu, secara asasnya, membaca mengandungi dua proses asas, iaitu nyahkod (decode) dan pemahaman. Proses nyahkod melibatkan pemahaman tentang kaitan antara huruf-huruf dan menterjemahkan tulisan kepada bentuk yang sama dengan bahasa lisan.

Item Type:	Book Chapter
Uncontrolled Keywords:	Kaedah, Bahan Bantu Belajar, Penulisan, Rancangan Pengajaran Harian, Kemahiran Membaca
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LT Textbooks P Language and Literature > PL Languages and literatures of Eastern Asia, Africa, Oceania > PL5101 Malay
Kulliyyahs/Centres/Divisions/Institutes (Can select more than one option. Press CONTROL button):	Kulliyyah of Sustainable Tourism and Contemporary Languages
Depositing User:	Associate Profesor Dr. Faridah Nazir
Date Deposited:	01 Apr 2026 11:37
Last Modified:	01 Apr 2026 11:37
Queue Number:	2026-03-Q2629
URI:	http://irep.iium.edu.my/id/eprint/128037

Actions (login required)

View Item