تعليم اللغة العربية لأغراض خاصة: برنامج تعليم العربية لمنسوبي وزارة الدفاع الماليزية نموذجًا تطبيقيًّا = Teaching Arabic for specific purposes: the Arabic language program for Malaysian Ministry of Defence personnel as a case study

Rannah, Muhannad O. H. and Ibrahim, Mahmoud Thabit Ahmad (2025) تعليم اللغة العربية لأغراض خاصة: برنامج تعليم العربية لمنسوبي وزارة الدفاع الماليزية نموذجًا تطبيقيًّا = Teaching Arabic for specific purposes: the Arabic language program for Malaysian Ministry of Defence personnel as a case study. In: أعمال المؤتمر الدولي الثاني لتعليم اللغة العربية وأدابها "آفاق تعليم اللغة العربية وآدابها في جنوب شرق آسيا: تجارب محلية ونماذج ملهمة". Penerbit USAS Press, pp. 37-48. ISBN 978-629-95233-6-9

Preview	PDF Download (5MB) | Preview
	PDF - Published Version Download (40kB)

Abstract

شهدت السنوات الأخيرة تناميًا كبيرًا في الاهتمام بتعليم اللغة العربية لأغراض خاصة، (Language for Specific Purposes – LSP) خاصة في مجال تعليمها لغير الناطقين بها، لا سيما في المجالات العسكرية والدبلوماسية. وتأتي هذه الورقة هادفةً لعرض تجربة تطبيقية نفذتها الملحقية العسكرية السعودية في ماليزيا بالتعاون مع المدارس السعودية بكوالالمبور ووزارة الدفاع الماليزية، من خلال برنامج تدريبي متخصص استهدف منسوبي الوزارة، وذلك عبر خمس دورات مكثفة بلغ مجموع ساعات كل منها 180 ساعة تدريبية. استند البرنامج إلى منهجية متكاملة اشتملت على ثلاثة كتب تعليمية (مادة نظرية، كتاب تدريبات، ومعجم لغوي خاص)، وراعت الأنشطة التعليمية التدرُّج في الكفايات اللغوية، مع اعتماد أنشطة تواصلية واقعية، مثل تمثيل المواقف والمحادثات الرسمية. وتنوَّعت مستويات المشاركين بين المبتدئين والمتوسطين، مما استدعى تصميم محتوى مرن يلبي هذا التفاوت. واختُتم كل برنامج بتقييم شامل تضمن اختبارًا تحصيليًّا ومشروعًا تطبيقيًّا في حفل ختامي قدَّم فيه المتدربون عروضًا أدائية باللغة العربية، من محاورات وأناشيد. وأظهرت ردود الفعل الإيجابية من المشاركين فاعلية البرنامج في تعزيز المهارات اللغوية الوظيفية، فقد أظهرت النتائج تحسُّنًا ملموسًا في المهارات التواصلية الوظيفية للمتدربين مع مستوى رضا عالٍ بلغ 89% حول فعالية البرنامج، مما يؤكد نجاعة هذا النموذج في تعزيز التعاون العسكري والدبلوماسي بين ماليزيا والدول العربية، ويقدم إطارًا مرجعيًّا لتطوير برامج مماثلة في منطقة جنوب شرق آسيا. كما يجعل هذه التجربة نموذجًا ملهمًا لإعادة التفكير في تعليم العربية في السياقات المهنية والعسكرية في جنوب شرق آسيا.

Item Type:	Book Chapter
Uncontrolled Keywords:	تعليم العربية، أغراض خاصة، تعليم العسكريين، المهارات اللغوية، الأنشطة التواصلية
Subjects:	P Language and Literature > PJ Semitic > PJ6142 Arabic Language - Noun
Kulliyyahs/Centres/Divisions/Institutes (Can select more than one option. Press CONTROL button):	Kulliyyah of Islamic Revealed Knowledge and Human Sciences > Department of Arabic Language and Literature
Depositing User:	Muhannad O. H. Rannah
Date Deposited:	12 Feb 2026 12:10
Last Modified:	12 Feb 2026 12:10
Queue Number:	2026-02-Q2042
URI:	http://irep.iium.edu.my/id/eprint/127179

Actions (login required)

View Item