Teori Ibn Khaldun dan pembelajaran bahasa era digitalisasi

Che Haron, Sueraya (2024) Teori Ibn Khaldun dan pembelajaran bahasa era digitalisasi. Edisi 9.

Preview

PDF (Electronic Media) - Published Version Download (4MB) | Preview

Abstract

PEMBELAJARAN bahasa yang efektif memerlukan penguasaan kemahiran-kemahiran berbahasa yang padu untuk membuahkan hasil yang diingini. Kemahiran berbahasa yang dimaksudkan ialah kemahiran membaca, menulis, mendengar, dan juga bertutur. Namun di antara keempat-empat kemahiran ini, yang mana satukah sepatutnya didahulukan?

Item Type:	Article (Electronic Media)
Additional Information:	5042/115315
Uncontrolled Keywords:	Ibn Khaldun, malakah, pembelajaran dan pengajaran bahasa bahasa arab, digitalisasi
Subjects:	L Education > L Education (General)
Kulliyyahs/Centres/Divisions/Institutes (Can select more than one option. Press CONTROL button):	Kulliyyah of Education Kulliyyah of Education > Department of Language & Literacy
Depositing User:	AP DR SUERAYA CHE HARON
Date Deposited:	28 Oct 2024 15:29
Last Modified:	28 Oct 2024 15:30
URI:	http://irep.iium.edu.my/id/eprint/115315

Actions (login required)

View Item