IIUM Repository (IREP)

استراتيجيات التعلم المباشر لدى الطلبة المتخصصين في اللغة العربية بإستخدام برنامج ATLAS. ti = Istiratijiyat al-ta’alum al-mubasyir lada al-thalabah al-mutakhashishin fi al-lughah al-‘arabiyah bi istikhdam barnamaj atlas.ti

Ismail, Taufik and Sahrir, Muhammad Sabri and Abdullah, Aliff Fahmi (2016) استراتيجيات التعلم المباشر لدى الطلبة المتخصصين في اللغة العربية بإستخدام برنامج ATLAS. ti = Istiratijiyat al-ta’alum al-mubasyir lada al-thalabah al-mutakhashishin fi al-lughah al-‘arabiyah bi istikhdam barnamaj atlas.ti. Arabiyat : Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Kebahasaaraban, 3 (2). pp. 267-281. ISSN 2356-153X

[img] PDF - Published Version
Restricted to Registered users only

Download (933kB) | Request a copy

Abstract

Learning strategy is a way to help students at mastering language and assimilate with it successfully.The studentsusing certain strategies inlanguage learning, will learn more effectively. This research was aimed to identify the direct strategies used by Arabic language students while learning the language in the International Islamic University Malaysia (IIUM). This research depended on qualitative research method by using a semi-structured interview protocol as a mean for data collection, and the participants were selected from students of Advanced Arabic language course at the International Islamic University Malaysia in 1stsemester, 2014/2015. The ATLAS.ti was used for data analysis; then, this research discovered (26) twenty-six direct learning strategiesused by the learners in learning Arabic language. The results of this research were beneficial in improving the level of learning Arabic language, andgood for the teachers to recognize the difficulties faced by their students while learning the Arabic language. ABSTRAK : Strategi belajar adalah cara untuk membantu siswa dalam menguasai dan berasimilasi dengan Bahasa secara baik. Siswa yang menggunakan strategi tertentu dalam pembelajaran bahasa akan belajar lebih efektif. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menidentifikasi strategi yang digunakan ole mahasiswa Pendidikan Bahasa Arab di International Islamic University Malaysia (IIUM). Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan interview semi-struktur sebagai instrumen inti, dan responden dipilih dari mahasiswa semester 1 jurusan Bahasa Arab di IIUM, tahun 2014/2015. ATLAS.ti digunakan untuk menganalisis data dan hasil dari penelitian ini menemukan bahwa ada 26 strategi belajar langsung yang digunakan mahasiswa dalam belajar Bahasa Arab. Hasil penelitian ini bermanfaat untuk meningkatkan tingkat belajar Bahasa Arab dan baik bagi guru untuk mengetahui kesulitan-kesulitan yang dihadapi siswa dalam belajar Bahasa Arab.

Item Type: Article (Journal)
Additional Information: 3342/55930
Uncontrolled Keywords: learning strategy, direct learning, learners of non-native Arabic speakers, strategi belajar, belajar langsung, pelajar penutur-asing bahasa Asing
Subjects: P Language and Literature > PJ Semitic > PJ6001 Arabic
Kulliyyahs/Centres/Divisions/Institutes: Kulliyyah of Islamic Revealed Knowledge and Human Sciences > Department of Arabic Language and Literature
Depositing User: Dr Muhammad Sabri Sahrir
Date Deposited: 08 Mar 2017 11:15
Last Modified: 08 Mar 2017 11:15
URI: http://irep.iium.edu.my/id/eprint/55930

Actions (login required)

View Item View Item

Downloads

Downloads per month over past year