Potensi dan cabaran penggunaan ChatGPT dalam pengajaran dan pembelajaran bahasa Arab

Ismail, Wazzainab and Jaafar, Zati Azmina and Abu Bakar, Hibriyatul Rifhan and Muhammad, Ilyani Syiham and Awang, Noor Anida (2025) Potensi dan cabaran penggunaan ChatGPT dalam pengajaran dan pembelajaran bahasa Arab. In: 1st Regional Conference on Arabic Language Studies (ReCALS 2025), 2025, Kajang, Selangor, Malaysia.

Preview

PDF (Full Paper) - Published Version Download (914kB) | Preview

Abstract

ChatGPT adalah model AI yang dibangunkan oleh Open AI yang kini menjadi medium penting pemerolehan dan pemprosesan maklumat. Kajian ini bertujuan mengkaji potensi dan cabaran ChatGPT dalam pengajaran dan pembelajaran bahasa Arab. Kajian secara kualitatif ini adalah dengan mengumpul maklumat berkaitan pandangan dan persepsi beberapa orang pensyarah di Universiti Islam Selangor (UIS), Universiti Islam antarabangsa Malaysia (UIAM) dan Universiti Sultan Zainal Abidin (UniSZA). Persepsi pensyarah semasa dan sepanjang sesi pengajian secara formal dan tidak formal dianalisis untuk melihat potensi dan cabaran ChatGPT dalam pengajaran dan pembelajaran bahasa Arab. Hasil kajian akan disenaraikan dan disusun sebagai panduan asas para tenaga pengajar bahasa Arab untuk dimanfaatkan demi kecemerlangan pedagogi dan penguasaan pelajar dalam bahasa Arab. Terdapat pelbagai potensi dan cabaran ChatGPT yang menggesa para pensyarah untuk menyusun strategi pengajaran bahasa Arab agar pelajar mampu memanfaatkan wadah intelek penting ini.

Item Type:	Proceeding Paper (Other)
Additional Information:	4419/123607
Uncontrolled Keywords:	ChatGPT, potensi, cabaran, pengajaran dan pembelajaran, bahasa Arab
Subjects:	P Language and Literature > PJ Semitic > PJ6001 Arabic
Kulliyyahs/Centres/Divisions/Institutes (Can select more than one option. Press CONTROL button):	Centre for Languages and Pre-University Academic Development (CELPAD) Centre for Languages and Pre-University Academic Development (CELPAD) > Quranic Language Division
Depositing User:	Prof Dr Muhammad Sabri Sahrir
Date Deposited:	14 Oct 2025 14:09
Last Modified:	14 Oct 2025 15:30
URI:	http://irep.iium.edu.my/id/eprint/123607

Actions (login required)

View Item