IIUM Repository

Penerokaan konsep pembelajaran bahasa Arab (kolokasi) menggunakan kaedah Teknologi Augmented Reality

Md. Noor, Mohamad Lukman Al Hakim and Abdul Aziz, Nurul Izzatie and Md Ghalib, Mohd. Feham and Abdul Gani, Muhammad Zamri and Zabidin, Mohd Azizul Rahman and Mohamad Yusof, Mohd Akashah (2026) Penerokaan konsep pembelajaran bahasa Arab (kolokasi) menggunakan kaedah Teknologi Augmented Reality. Universiti Islam Antarabangsa Sultan Abdul Halim Mu’adzam Shah, Kedah. ISBN 9786297747682

[img]
Preview
PDF - Published Version
Download (1MB) | Preview
Official URL: https://unishams.edu.my/

Abstract

Kajian ini mengkaji reka bentuk, pembangunan dan keberkesanan modul pengajaran untuk mempelajari kolokasi bahasa Arab المتلازمات اللفظية (Al Mutalāzimāt al-Lafziyyah) menggunakan teknologi Realiti Terimbuh (AR) (Augmented Reality). Analisis keperluan telah dijalankan untuk mengenal pasti cabaran pelajar dalam kalangan pelajar-pelajar pengkhususan Bahasa Arab dalam pembelajaran kolokasi bahasa Arab dan strategi pembelajaran pilihan mereka. Berdasarkan analisis keperluan ini, modul ini direka bentuk menggunakan Model ADDIE, yang mengintegrasikan elemen multimedia seperti teks, imej, audio, animasi, video dan model 2D/3D untuk meningkatkan penglibatan dan pemahaman. Modul berasaskan AR, Kolokasi AR, telah dilaksanakan dalam kalangan 30 pelajar bidang Bahasa Arab di Universiti Islam Antarabangsa Malaysia (UIAM). Data telah dikumpulkan melalui temu bual, soal selidik dan maklum balas pelajar, dengan memberi tumpuan kepada kebolehgunaan dan hasil pembelajaran. Keputusan menunjukkan bahawa modul AR telah meningkatkan pemahaman pelajar tentang kolokasi bahasa Arab dengan ketara, dengan skor min 4.3 (p < 0.05). Pelajar juga menilai kebolehbacaan fon dan komponen multimedia dengan tinggi (nilai min: 4.73 dan 4.87), menunjukkan kepuasan keseluruhan dengan ciri interaktif. Kajian ini menyimpulkan bahawa modul pengajaran berasaskan AR dapat meningkatkan pembelajaran bahasa Arab dan mengesyorkan agar AR diterokai lebih lanjut potensi AR dalam pengajaran bahasa Arab sebagai bahasa kedua.

Item Type: Book
Uncontrolled Keywords: kolokasi bahasa arab; realiti terimbuh; pengajaran bahasa arab; pembelajaran bahasa arab; teknologi pendidikan.
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education > LB2300 Higher Education
P Language and Literature > PJ Semitic
P Language and Literature > PJ Semitic > PJ6106 Arabic Language - Grammar (Nah'w)
Kulliyyahs/Centres/Divisions/Institutes (Can select more than one option. Press CONTROL button): Kulliyyah of Education > Department of Language & Literacy
Kulliyyah of Education
Kulliyyah of Islamic Revealed Knowledge and Human Sciences
Kulliyyah of Islamic Revealed Knowledge and Human Sciences > Department of Arabic Language and Literature
Depositing User: Br Mohamad Lukman Al Hakim Md. Noor
Date Deposited: 26 Aug 2026 09:11
Last Update: 26 Aug 2026 09:11
Queue Number: 2026-08-Q4920
URI: http://irep.iium.edu.my/id/eprint/130996

Actions (login required)

View Item View Item