مدارس الحديث العراقية وجهود علمائها في خدمة علم الحديث في القرون الهجرية الثلاثة الأولى Madaris al-Hadith al-Iraqiyah wa Juhud Ulama'iha fi Khidmah I'lm al-Hadith fi al-Qurun al-Hijriyyah al-Tahlathah al-Ula

AL JUBOURI, RUQAYA NIHAD ABBAS and Mohd Marzuki, Zunaidah (2021) مدارس الحديث العراقية وجهود علمائها في خدمة علم الحديث في القرون الهجرية الثلاثة الأولى Madaris al-Hadith al-Iraqiyah wa Juhud Ulama'iha fi Khidmah I'lm al-Hadith fi al-Qurun al-Hijriyyah al-Tahlathah al-Ula. In: : International Conference on Islam Contemporary and Management (ICICM2021), Hybrid (KUIPS) and Virtual (online). (Unpublished)

	PDF - Submitted Version Restricted to Registered users only Download (4MB) | Request a copy
	PDF - Supplemental Material Restricted to Registered users only Download (27MB) | Request a copy
	PDF - Supplemental Material Restricted to Registered users only Download (439kB) | Request a copy
	PDF - Supplemental Material Restricted to Registered users only Download (92kB) | Request a copy

Abstract

علم الحديث النبوي من العلوم التي كثر فيها التصنيف، وتنوَّعت فيها طرائق العلماء بالكتابة في شتى جوانبه؛ وذلك لما تميز به من البحث في أحاديث الرسول صلى الله عليه وسلم وبيانها، وتوضيح مقاصدها وكشف أسرارها؛ وكونها المصدر الثاني من مصادر التشريع الإسلامي. ولذا اهتم علماء الإسلام في شتى العصور بجمع الأحاديث النبوية وروايتها، ودراسة ما اشتملت عليه من العلوم الشرعية المتعددة، وعقدوا مجالس إملاء الحديث في الجوامع ومجالس التحديث، وكانوا يُمْلون الأحاديث والآثار من حفظهم أو من كتبهم الموثقة المضبوطة، فكانت تلك المجالس النواة الأولى لنشأة المدارس الحديثية في مختلف الأمصار كالمدينة والكوفة والبصرة والشام واليمن وغيرها. وبعد نشوء الفرق العقدية والسياسية المختلفة وانتشار الكذب والوضع في الحديث النبوي، كان لمدارس الحديث دور كبير في حماية السنة من الوضع والوضاعين، وكان لمدارس الحديث في العراق دورها المتميز في تأصيل علم الحديث وتدوين هذا العلم ونشره. ولأننا لم نجد دراسة تفصيلية تسلط الضوء على مدارس الحديث العراقية ودورها في خدمة علم الحديث والتصدي للوضع في الحديث النبوي: فإن هذا البحث يعرف بمدارس الحديث العراقية وأهم علمائها وسمات وخصائص كل مدرسة منها، وجهود روادها الكبار في نشر السنة وحمايتها ودورها في تأصيل علم الحديث والتصدي للوضع في الحديث النبوي. ومنهجنا في هذا البحث ابتداء بالتعريف بمدارس الحديث العراقية ونشأتها وأهم علمائها وخصائص وسمات كل مدرسة، ثم استعرضنا نماذج من جهود علماء العراق في علوم الحديث المختلفة كالإسناد (إسناد الحديث) وعلم الجرح والتعديل وعلم طبقات المحدثين ونقد الحديث وغيرها خلال المنهج الاستقرائي والمنهج التحليلي.

Item Type:	Conference or Workshop Item (Slide Presentation)
Additional Information:	4938/94166
Uncontrolled Keywords:	مدارس الحديث؛ علماء العراق؛ علم الحديث؛ الرواة؛ الإسناد؛ علم الجرح والتعديل
Subjects:	BPL Islamic education > BPL27 Aims and objectives of education. Sustainable education
Kulliyyahs/Centres/Divisions/Institutes (Can select more than one option. Press CONTROL button):	Kulliyyah of Islamic Revealed Knowledge and Human Sciences > Department of Qur’an and Sunnah
Depositing User:	Zunaidah Mohd Marzuki
Date Deposited:	30 Nov 2021 20:58
Last Modified:	30 Nov 2021 20:58
URI:	http://irep.iium.edu.my/id/eprint/94166

Actions (login required)

View Item