نموذج وحدة دراسية تثقيفية مقترحة لتعليم اللغة العربية للمجتمع النسوي الملايوي بماليزيا A Module of educational unit for teaching Arabic for the Malay Language Community

Abdullah, Nawal and Ali, Asem Shehadeh Saleh and Hj Ibrahim, Majdi (2021) نموذج وحدة دراسية تثقيفية مقترحة لتعليم اللغة العربية للمجتمع النسوي الملايوي بماليزيا A Module of educational unit for teaching Arabic for the Malay Language Community. الملجلة الإلكترونية الشاملة متعددة التخصصات, 38 (9). pp. 1-20. ISSN 2617-958X (Unpublished)

Preview	PDF Download (670kB) | Preview
Preview	PDF Download (178kB) | Preview
Preview	PDF Download (615kB) | Preview

Abstract

المبدأ الأول في عملية تعليم اللغة العربية لأغراض خاصة هو تحليل حاجات الدارسين، وهذه العملية تفرق بين اللغة لأغراض عامة واللغة لأغراض خاصة، وأيضا تفيد المتعلمين في تحديد أهدافهم في تعلم اللغة العربية، واختيار المحتوى، وتحديد طرق التدريس وأساليب التقويم المناسبة، وفي العصر الراهن أصبحت حاجات ورغبات الدارسات من المجتمع النسوي الملايوي في عملية التعلم والتعليم لأغراض خاصة بتخصصاتهن، وتحتاج اللغة العربية لأغراض خاصة إلى الوحدات الدراسية الخاصة لهن. يهدف البحث إلى بناء وحدات دراسية تثقيفية للمجتمع النسوي الملايوي في ضوء التطلعات والرؤى الخاصة بهن، وكذلك إلى تعليم اللغة لهنّ لأغراض متعددة ومراحل دراسية مختلفة على حسب حاجاتهم وتفكيرهن. اتبعت الباحثة المنهج الوصفي والتحليلي، وقامت بتحليل حاجات الدراسات التي كشفتها الاستبيانات التي قدمت لهن، والتي بلغت (50) استبانة، واقتصرت حدود البحث على المجتمع النسوي الملايوي بماليزيا في تعلم اللغة العربية لغير الناطقين بها. ومن أهم نتائج البحث التي توصلت إليها الدراسة: أن عينات الدراسة من المجتمع النسوي ترغب في استخدام اللغة العربية في المواقف اليومية، والتعرف على الثقافات العربية المختلفة، وأن من أهم حاجات الدارسات من المجتمع النسوي الملايوي الإلمام بالمفردات والمصطلحات المتعلقة بحاجاتهم في الحياة ورغباتهن سواء في المجال العلمي أم العملي أو فيما يتعلق بأسرتهن وأولادهن، فالمبدأ الأول في عملية تعليم اللغة العربية لأغراض خاصة هو تحليل حاجات الدارسين، واللغة العربية لأغراض خاصة تحتاج إلى الوحدات الدراسية الخاصة لهن، وأن هذا البرنامج المقترح يمكن مساعدتهم في استيعاب وفهم الحصيلة اللغوية التي تحقق حاجاتهم ورغباتهم في تعلم اللغة العربية وثقافتها . الكلمات المفتاحية: المجتمع النسوي الملايوي-الوحدات الدراسية- أغراض خاصة. Abstract The first principle in the process of teaching Arabic for special purposes is to analyze the needs of students, and this process distinguishes between language for general purpose and language for special purpose and assists students in determining their purpose in learning Arabic, selecting content, and determining teaching methods. and assessment of students' desire and women of the community of Malay women in the process of learning and teaching for the purpose of their specialization, and Arabic for the special purpose need their own research units. The research aims to build educational units for the Malay feminist community considering their own aspirations and visions, as the research aims to teach the Arabic language to the Malay feminist group speaking in a language other than Arabic for multiple purposes and for different stages of study according to their needs and thinking. The researchers will follow a descriptive and analytical approach and will analyze the research needs expressed by the questionnaire submitted to them, which accounted to (50) questionnaire, and had limited research to Malays in Malaysian society women in learning the Arabic language to non-native speakers. Among the findings are the most important reached by this study: that one of the requirements of the most important female students from the community of Malay women are familiar with the vocabulary and terms related to their needs in life and their desire, whether in the field of scientific or practical or relevant with their families and children. Students, and Arabic for special purposes need their own study unit, and that this proposed program can assist them in absorbing and understanding powerful outcomes that meet their needs and desires in learning Arabic and its culture. Keywords the community of Malay women- educational units- special purposes

Item Type:	Article (Journal)
Additional Information:	1060/91926
Subjects:	P Language and Literature > P Philology. Linguistics
Kulliyyahs/Centres/Divisions/Institutes (Can select more than one option. Press CONTROL button):	Kulliyyah of Islamic Revealed Knowledge and Human Sciences > Department of Arabic Language and Literature Kulliyyah of Islamic Revealed Knowledge and Human Sciences
Depositing User:	Asem Shehadeh Ali
Date Deposited:	05 Sep 2021 23:12
Last Modified:	25 May 2022 14:39
URI:	http://irep.iium.edu.my/id/eprint/91982

Available Versions of this Item

• نموذج وحدة دراسية تثقيفية مقترحة لتعليم اللغة العربية للمجتمع النسوي الملايوي بماليزيا A Module of educational unit for teaching Arabic for the Malay Language Community. (deposited 03 Sep 2021 09:19)
  • نموذج وحدة دراسية تثقيفية مقترحة لتعليم اللغة العربية للمجتمع النسوي الملايوي بماليزيا A Module of educational unit for teaching Arabic for the Malay Language Community. (deposited 05 Sep 2021 23:12) [Currently Displayed]

Actions (login required)

View Item