رؤية نقدية مقارنة بين نموذج المقررات المفتوحة الواسعة الانتشار عبر الإنترنت Moocs ونموذج التعليم المدمج في الجامعة العربية المفتوحة Comparative cash vision among Massive Open Online Courses (MOOCs) model and the Blended Learning model in the Arab Open University

Almusowi, Abdul Mutalib Bin Ali and Al-Hidabi, Dawood Abdulmalek Yahya (2020) رؤية نقدية مقارنة بين نموذج المقررات المفتوحة الواسعة الانتشار عبر الإنترنت Moocs ونموذج التعليم المدمج في الجامعة العربية المفتوحة Comparative cash vision among Massive Open Online Courses (MOOCs) model and the Blended Learning model in the Arab Open University. المجلة الالكترونيه الشاملة متعددة التخصصات, 3 (22). pp. 1-43.

Preview

PDF Download (1MB) | Preview

Abstract

تهدف هذه الدراسة للتعرف على أهم جوانب التشابه والاختلاف بين نمط التعليم في المقررات المفتوحة واسعة الانتشار عبر الإنترنت Moocs وبين نمط التعليم المدمج في الجامعة العربية المفتوحة، وقد وظف الباحث المنهج المقارن للوصول إلى النتائج من خلال تطبيق أداة البحث المتمثلة في "بطاقة المقارنة" على عينة الدراسة المتمثلة في أسلوب "التعليم المدمج" المطبق في الجامعة العربية المفتوحة فرع سلطنة عمان أثناء دراسة الباحث الممتدة لثلاثة فصول دراسية خلال تحضيره لدراسة الماجستير في تكنولوجيا التعليم خلال عامي ٢٠١٥ - ٢٠١٦ ؛ وعلى نموذج التعلم الذاتي في مقرر "كيف تصمم مادة تعليمية في المنصات التعليمية المفتوحة هائلة الالتحاق – الدورة الثانية " خلال الفترة الممتدة بين ١ / أكتوبر ٢٠١٦ إلى ٣١ أكتوبر ٢٠١٦ م، وقد توصلت الدراسة بعد اجراء آليات المقارنة بين نمطي التعليم إلى عدة نتائج من أهمها: أن التعليم المدمج هو التطبيق الجزئي للتعلم الإلكتروني، أما Moocs فهو التطبيق الكلي له، وأن المرجعية النظرية متوفرة لكلا النمطين مع الاختلاف في حدود التطبيق، وأن نمط المقررات الواسعة يتمتع بقدر كبير من سهولة آليات التسجيل بعكس نمط التعليم المدمج، وأن نمط المقررات الواسعة يتمتع بمرونة أكبر من حيث اشتراط المؤهلات والخبرات السابقة بعكس نمط التعليم المدمج.

Item Type:	Article (Journal)
Additional Information:	7695/80167
Uncontrolled Keywords:	المقررات المفتوحة واسعة الانتشار عبر الإنترنت Moocs – التعليم المدمج – الجامعة العربية المفتوحة. Massive Open Online Courses (MOOCs) ; Blended Learning
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB1044 Internet in Education L Education > LB Theory and practice of education > LB2300 Higher Education L Education > LC Special aspects of education > LC8 Forms of education
Kulliyyahs/Centres/Divisions/Institutes (Can select more than one option. Press CONTROL button):	Kulliyyah of Education
Depositing User:	Professor Abdulmalek Yahya Al-Hidabi Dawood
Date Deposited:	22 Apr 2020 12:13
Last Modified:	05 Jul 2021 15:13
URI:	http://irep.iium.edu.my/id/eprint/80167

Actions (login required)

View Item