مدى فهم الطلبة للأحكام النحوية = The extent of Arabic grammar understanding

Abdul Rahim, Abdul Hadi and Mat Isa, Mohd Farhan and Khalib, Khairul Akbar and Noor Hazlee, Nor Hazleena (2019) مدى فهم الطلبة للأحكام النحوية = The extent of Arabic grammar understanding. Journal of Global Business and Social Entrepreneurship, 5 (15). pp. 109-117. E-ISSN 2462-1714

Preview

PDF - Published Version Download (618kB) | Preview

Abstract

إنَّ الأحكام النحوية تعتبر عنصرا من العناصر المهمة في تعلّم اللغة العربية، خاصّة حول بنية كلمتها معربةً ومبنيةً (عبد الهادي، 2017م). وهدف هذا البحث لكشف مدى فهم الطلبة في الأحكام النحوية أثناء تعلمهم في اللغة العربية. تتكوّن عينة البحث من الّذين يدرسون في المركز التّمهيدي للكلية الجامعية الإسلامية بسلانجور مما ينضمّ خمسين (50) طالب الجامعة وخمسين (50) طالب المدرسة. ويتبع الباحثون منهجيْن أي وصفي وتحليلي؛ حيث يتصف المنهج الوصفي وصفاً كاملاً ودقيقاً عن النظريات من المصادر المتعددة. وبالتّالي قام الباحثون بتحليل اكتشاف فهم الطلبة بناءً على النّتائج من الاستبانة باستخدام البرنامج SPSS. ومن النّتائج التي توصّلت إليها الدّراسة مدى فهم الطلبة للأحكام النحوية في تعلّم اللغة العربية. ***************************************************************************************** The law of Arabic Grammar is an important element in learning the Arabic language, especially the inflective and structure of the word (Abdul Hadi, 2017). The aim of this research is to uncover the implementation of Arabic Grammar Law in students learning> The research sample consists of 60 students of the matriculation centre of the Islamic University College Selangor, and sixty (60) students from secondary school. The researchers follow two descriptive and analytical approaches in this research. The descriptive approach has comprised of theories from multiple sources. Thus, the researchers analysed the result based on the understanding of students using Arabic Grammar Law. The researchers distribute a questionnaire and interpret it using the SPSS program. As a result, the researchers could halt the understanding of Arabic grammatical rules in among the students.

Item Type:	Article (Journal)
Additional Information:	9473/78054
Uncontrolled Keywords:	دراسة نحوية، مركز تمهيدي، اللغة العربية., Grammar study, Matriculation Centre, Arabic Language
Subjects:	P Language and Literature > PJ Semitic > PJ6001 Arabic P Language and Literature > PJ Semitic > PJ6106 Arabic Language - Grammar (Nah'w)
Kulliyyahs/Centres/Divisions/Institutes (Can select more than one option. Press CONTROL button):	Centre for Languages and Pre-University Academic Development (CELPAD) > Quranic Language Division Centre for Languages and Pre-University Academic Development (CELPAD)
Depositing User:	mr Abdul Hadi Abdul Rahim
Date Deposited:	10 Jan 2020 16:43
Last Modified:	10 Jan 2020 16:43
URI:	http://irep.iium.edu.my/id/eprint/78054

Actions (login required)

View Item