بناء معايير تقويم للتطبيقات التعليمية العربية عبر الهواتف الذكية

Jusoh, Muhammad Salahudin and Md Ghalib, Mohd. Feham and Abu Bakar, Radhwa (2017) بناء معايير تقويم للتطبيقات التعليمية العربية عبر الهواتف الذكية. In: 6th International Conference on Arabic Language & Literature (iCALL 2017), 24th-26th October 2017, Kuala Lumpur, Malaysia.

PDF - Published Version Restricted to Registered users only Download (7MB) | Request a copy

Abstract

تتعرض الدراسة لمعرفة المعايير التقويم للتطبيقات التعليمية العربية عبر الهواتف الذكية وأهميتها في مجال تعليم اللغة العرية وتعلمها. وتهدف هذه الدراسة إلى تيسير تعلم اللغة العربية للطلبة في هذا العصر من خلال بناء نظام موحد للتطبيقات التعليمية العربية عبر الهواتف الذكية. ويرغب الباحث في إجراء هذه الدراسة للتعرف على أهم المعايير التي يجب أن يراعيها المستخدمين أثناء اختار التطبيقات التعليمية المتوافرة في الأسواق، حيث إن عدم مراعاة هذه المعايير سيؤدي إلى النقص في استخدام هذه التطبيقات. وفي هذه الدراسة اختار الباحث المنهج الوصفي والتحليلي بوصفها مناهج مناسبة لدراسة عن المعايير التقويم المناسبة للتطبيقات التعليمية العربية عبر الهواتف الذكية للحصول على النتائج المرجوة. لذلك، قام الباحث بتحليل عدة معايير مختارة يراها مهمة ومرتبطة بهذه الدراسة، وذلك باستخدام طريقة فازي دلفي (Fuzzy Delphi) الخاصة بإعداد الاستبانة بوصفها أداة البحث التي تهدف إلى تحليل آراء الخبراء حول معايير التطبيقات التعليمية العربية عبر الهواتف الذكية، ومن ثم بناء معايير صالحة لتقويم التطبيقات التعليمية العربية عبر الهواتف الذكية في آخر الدراسة. وتمر هذه الدراسة بثلاثة مراحل في تحليل البيانات؛ المرحلة الأولى هي تحليل آراء الخبراء لكل معيار مقترح ومعرفة مدى القبول أو الرفض لذلك المعيار باستخدام مقياس فازي (Fuzzy Scale). وفي المرحلة الثانية، سيقوم الباحث بتحليل آراء الخبراء مرة ثانية، وذلك فيما يتعلق بالمعايير التي قد تم تحليلها وتعديلها في المرحلة الأولى وطلب من المشاركين التغيير عند الضرورة. أما المرحلة الثالثة، سيقوم الباحث بتأكيد المعايير التي قد تم تحقيقها في المرحلة الثانية، وهي المعايير النهائية صالحة لتقويم التطبيقات التعليمية العربية عبر الهواتف الذكية.

Item Type:	Conference or Workshop Item (Plenary Papers)
Additional Information:	1929/60737
Uncontrolled Keywords:	تقويم للتطبيقات التعليمية العربية
Subjects:	L Education > L Education (General) P Language and Literature > PJ Semitic > PJ6001 Arabic > PJ6073 Language
Kulliyyahs/Centres/Divisions/Institutes (Can select more than one option. Press CONTROL button):	Kulliyyah of Islamic Revealed Knowledge and Human Sciences > Department of Arabic Language and Literature
Depositing User:	Dr Mohd Feham Md Ghalib
Date Deposited:	25 Jan 2018 15:22
Last Modified:	26 Jun 2018 15:57
URI:	http://irep.iium.edu.my/id/eprint/60737

Actions (login required)

View Item