مُعوِّقاتُ تعلّم الحرف العربيّ للناطقين بغير العربّية رؤية في الأسباب = Muqawwimat ta'allum al-lughat al-huruf al-'arabiy li al-natiqin bi ghayr al-'arabiyyah ru'yah fi al-asbab

Eltingari , Salih Mahgoub Mohamed (2014) مُعوِّقاتُ تعلّم الحرف العربيّ للناطقين بغير العربّية رؤية في الأسباب = Muqawwimat ta'allum al-lughat al-huruf al-'arabiy li al-natiqin bi ghayr al-'arabiyyah ru'yah fi al-asbab. In: Persidangan Serantau Tulisan Jawi dan Arab, 17-18 sep 2014, Dewan Jubli, Universiti Islam Sultan Shariff Ali, Brunei Darussalam.

	PDF - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (751kB) | Request a copy
	PDF - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy

Abstract

سعَى هذا البحث من خلال المنهج الوصفيّ الميدانيّ إلى معرفة مصدر الحرف العربّي، وأطواره التي مرَّبها، فضلاً عن المعوّقات التي تعترض تعلّمه بالصُّورة المثلى لدى متعلّمي العربيّة الناطقين بغيرها. وسؤال البحث الرئيس هو:ما المعوّقات التي تحول دون تعلّم الحرف العربيّ على الوجه المطلوب لدى الناطقين بغير العربيَّة؟ قدّم الباحث استبياناً لعِّينة مكونة من 40 طالباً من الطلاب المبتدئين بمركز اللُّغات في الجامعة الإسلاميّة العالميّة في ماليزيا، وأجرَى -أيضاً- مقابلاتٍ مع عشرة مدرِّسين بالمركز نفسه. وقد توصل الباحث إلى نتائج من أهمّها : تأثّر العرب بغيرهم من الأمم السابقة في إرساء الأبجدية العربية، و مرور الأبجدية بخمسة أطوار آخرها الطور الهجائي، اتّضح أنَّ التشابه في الشكل الهندسيّ لبعض الحروف، ونظام الإعجام لا يسببان مشكلة لدى أفراد العينة من الطلاب، وخالفهم المدرّسون في ذلك، اتَّفق أفراد العينة من الطلاب، و من المدِّرسين على أنَّ أكبر معوّق أو مشكلة تكمن في الحروف التي تنطق ولا تكتب، أو تلك التي تُكتب ولا تُنطق. وخُتِم البحث بتوصيةٍ ومقترحٍ. الكلمات المفتاحيّة: معوّقات، أبجديّة، الشكل، الهندسّي، منفصلة، متصلة، يمين، شمال.

Item Type:	Conference or Workshop Item (UNSPECIFIED)
Additional Information:	1179/38558
Uncontrolled Keywords:	Arabic
Subjects:	L Education > L Education (General) P Language and Literature > PJ Semitic > PJ6001 Arabic
Kulliyyahs/Centres/Divisions/Institutes (Can select more than one option. Press CONTROL button):	Centre for Languages and Pre-University Academic Development (CELPAD) > Quranic Language Division
Depositing User:	Dr. Salih El-Tingari
Date Deposited:	03 Oct 2014 16:30
Last Modified:	19 Jun 2018 08:24
URI:	http://irep.iium.edu.my/id/eprint/38558

Actions (login required)

View Item