Administrative creativity in problem solving and its relationship to job satisfaction among principals of post basic education schools in the North Al-Batinah governorate in the Sultanate of Oman = الإبداع الإداري في حل المشكلات وعلاقته بالرضا الوظيفي لدى مديري مدارس التعليم ما بعد الأساسي بمحافظة شمال الباطنة في سلطنة عمان

Albousaidi, Abdullah Saidabdullah and Ibrahim, Mohd Burhan and Ahmed Mohamed, Ismaiel Hassanein (2020) Administrative creativity in problem solving and its relationship to job satisfaction among principals of post basic education schools in the North Al-Batinah governorate in the Sultanate of Oman = الإبداع الإداري في حل المشكلات وعلاقته بالرضا الوظيفي لدى مديري مدارس التعليم ما بعد الأساسي بمحافظة شمال الباطنة في سلطنة عمان. International e-Journal of Advances in Social Sciences (IJASOS), IV (16). pp. 445-459. E-ISSN 2411-183X

Preview

PDF - Published Version Download (941kB) | Preview

Abstract

This quantitative study aims to identify administrative creativity and its strategies’ role in solving problems and determining its relationship to job satisfaction among principals of North Al Batinah governorate schools in the Sultanate of Oman. The problem lies in confirming studies that school principals lack the desire and educational experience, which hinders their ability to lead change and the weak elements of creativity and experience in their schools. The researcher adopted the descriptive approach in his study, through a (52) statements questionnaire, distributed in (3) axes are: problems, administrative creativity and job satisfaction. The study population included (141) principals, and a random sample of (39) principals was chosen. The data were analyzed by descriptive analysis method, and Pearson Correlation Coefficient. The study reached several results, including: that there is a positive correlation at the level of significance (0.05) between the level of managers' use of creative methods in solving problems and the level of job satisfaction of employees, also showed a positive correlation at the level of significance (0.05) between the level of managers use of methods Management of organizational conflict and the level of employee satisfaction. ***************************************************************************** تهدف هذه الدراسة الكمية إلى التعرف على الإبداع الإداري واستراتيجياته، ودوره في حل المشكلات وتحديد علاقته بالرضا الوظيفي، لدى مديري مدارس محافظة شمال الباطنة بسلطنة عمان. تكمن المشكلة في تأكيد الدراسات أن مديري المدارس يفتقرون الى الرغبة والخبرة التربوية مما يعيق قدراتهم على قيادة التغير وضعف عناصر الأبداع والخبرة في مدارسهم. اعتمد الباحث المنهج الوصفي في دراسته, بواسطة أداة البحث الرئيسة وهي الاستبيان, حيث تم تصميم استبانة لهذا الغرض, تكونت من ( 52 ) عبارة توزعت في (3) محاور هي: المشكلات والإبداع الإداري والرضا الوظيفي. وقد اشتمل مجتمع الدراسة على (141) مديراً, تم اختيار عينة عشوائية قدرها (39) مديرا. تم تحليل البيانات من خلال منهج التحليل الوصفي، ومعامل ارتباط بيرسون. وقد توصلت الدراسة إلى نتائج عدة منها: أن هناك علاقة ارتباطية موجبة عند مستوى دلالة (0.05) بين مستوى استخدام المدراء لأساليب إبداعية في حل المشكلات ومستوى الرضا الوظيفي للموظفين، كما بينت وجود علاقة ارتباطية موجبة عند مستوى دلالة (0.05) بين مستوى استخدام المدراء لأساليب إدارة الصراع التنظيمي ومستوى الرضا الوظيفي للموظفين.

Item Type:	Article (Journal)
Additional Information:	6559/17228
Uncontrolled Keywords:	creative thinking, problem solving, job satisfaction, التفكير الإبداعي، حل المشكلات، الرضا الوظيفي
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB2300 Higher Education
Kulliyyahs/Centres/Divisions/Institutes (Can select more than one option. Press CONTROL button):	Kulliyyah of Education
Depositing User:	Mrs. Wan Salwati Wan Salleh
Date Deposited:	03 Feb 2012 15:23
Last Modified:	15 Jun 2020 16:08
URI:	http://irep.iium.edu.my/id/eprint/17228

Actions (login required)

View Item