استدراكات يحيى بن حمزة (749هـ) على ابن بابشاذ (469هـ) من خلال كتابه (الحاصر لفوائد مقدمة طاهر في علم حقائق الإعراب) = Yahya ibn Hamzah’s (d. 749 AH) syntactic annotations in Ibn Babshādh (d. 469AH): a study based on his work (Al-Ḥāṣir li-Fawāʾid Muqaddimat Ṭāhir fī ʿIlm Ḥaqāʾiq al-Iʿrāb)

Rannah, Muhannad O. H. (2025) استدراكات يحيى بن حمزة (749هـ) على ابن بابشاذ (469هـ) من خلال كتابه (الحاصر لفوائد مقدمة طاهر في علم حقائق الإعراب) = Yahya ibn Hamzah’s (d. 749 AH) syntactic annotations in Ibn Babshādh (d. 469AH): a study based on his work (Al-Ḥāṣir li-Fawāʾid Muqaddimat Ṭāhir fī ʿIlm Ḥaqāʾiq al-Iʿrāb). Journal of Linguistic and Literary Studies, 16 (1). pp. 67-86. ISSN 2180-1665 E-ISSN 2637-1073

PDF - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy

Abstract

بدأت الكتب التعليمية بالظهور منذ القرن الرابع الهجري، وامتازت عما سبقها بالإيجاز ووضوح الشواهد والشمول، وقد أثارت هذه الكتب حركة علمية؛ إما من خلال تدريسها أو من خلال شرحها؛ لتقريبها من أذهان المتعلمين نظراً إلى إيجازها، ومنها كتاب المقدمة المحسبة لابن بابشاذ الذي اشتهر وكثرت شروحه، يسعى البحث إلى تسليط الضوء على استدراكات يحيى بن حمزة على ابن بابشاذ في شرحه لكتاب المقدمة المحسبة المسمَّى (الحاصر لفوائد مقدمة طاهر في علم حقائق الإعراب)، من خلال منهج وصفيٍّ تحليليٍّ، يكشف عن أبرز الاستدراكات التي وقف عليها يحيى بن حمزة وبيان موقفه من آراء ابن بابشاذ، وقد خلص البحث إلى أن يحيى بن حمزة اتسم في استدراكاته بالاعتدال والنظرة الموضوعية، وإلى تعدُّد أغراض استدراكاته ما بين التصحيح والإكمال والإشارة إلى قول أو معنى أولى. Didactic grammatical literature began to flourish in the fourth century AH (tenth century CE), distinguishing itself from earlier works through its conciseness, clarity of illustrative examples, and comprehensive scope. These characteristics contributed to a surge in scholarly engagement, as such texts were either taught directly or elucidated through detailed commentaries aimed at bridging the gap between brevity and comprehension for students. Among the most prominent of these instructional works is al-Muqaddimah al-Muḥsabiyyah by Ibn Bābshādh, a widely studied text that attracted numerous commentaries. This study investigates the emendations made by Yahya ibn Hamzah to Ibn Bābshādh’s grammatical positions, as presented in his commentary entitled al-Ḥāṣir li-Fawāʾid Muqaddimat Ṭāhir fī ʿIlm Ḥaqāʾiq al-Iʿrāb. Utilizing a descriptive and analytical approach, the research identifies the principal points of critique and explores Yahya ibn Hamzah’s evaluative stance on the views advanced by Ibn Bābshādh. The findings reveal that Yahya’s approach to criticism is marked by intellectual moderation and methodological objectivity. Furthermore, the study demonstrates the multifaceted purposes of his emendations, which range from correction and supplementation to the preference for alternative interpretations and reasoned rebuttals.

Item Type:	Article (Journal)
Uncontrolled Keywords:	الكلمات المفتاحية: استدراك، ابن بابشاذ، المقدمة، المحسبة، يحيى بن حمزة. Keywords: Critical emendation; Ibn Bābshādh; al-Muqaddimah al-Muḥsabiyyah; Yahya ibn Hamzah; Arabic grammar
Subjects:	P Language and Literature > P Philology. Linguistics
Kulliyyahs/Centres/Divisions/Institutes (Can select more than one option. Press CONTROL button):	Kulliyyah of Islamic Revealed Knowledge and Human Sciences > Department of Arabic Language and Literature Kulliyyah of Islamic Revealed Knowledge and Human Sciences
Depositing User:	Muhannad O. H. Rannah
Date Deposited:	26 Jun 2025 16:35
Last Modified:	26 Jun 2025 16:35
URI:	http://irep.iium.edu.my/id/eprint/121730

Actions (login required)

View Item