Kokurikulum bentuk kepimpinan, jati diri pelajar UIAM

Sa-Idul Haj, Shahrizad (2025) Kokurikulum bentuk kepimpinan, jati diri pelajar UIAM. Kokurikulum bentuk kepimpinan, jati diri pelajar UIAM.

PDF - Published Version Restricted to Repository staff only Download (421kB) | Request a copy

Abstract

Artikel ini membincangkan peranan pendidikan kokurikulum di Universiti Islam Antarabangsa Malaysia (UIAM) dalam membentuk kepimpinan dan jati diri pelajar berlandaskan nilai-nilai Islam. Melalui lebih 100 program di bawah Pusat Kokurikulum Berkredit (CCC), mahasiswa dibimbing untuk menguasai kemahiran insaniah, kepimpinan, komunikasi, dan pemikiran kritis selaras dengan tujuh teras Kementerian Pengajian Tinggi (KPT). Diterapkan dengan pendekatan Epistemologi Tauhidik dan konsep Madani, kokurikulum UIAM bukan sahaja meningkatkan kebolehpasaran graduan, tetapi juga melahirkan individu berintegriti yang bersedia menyumbang kepada masyarakat dan negara sebagai pemimpin berakhlak. Artikel ini turut menekankan usaha UIAM menyepadukan aspek akademik dan bukan akademik demi melahirkan graduan holistik yang membawa rahmat kepada seluruh alam.

Item Type:	Article (Newspaper)
Uncontrolled Keywords:	Ko-Kurikulum Jati diri Kepimpinan
Subjects:	H Social Sciences > H Social Sciences (General) > H10 Societies
Kulliyyahs/Centres/Divisions/Institutes (Can select more than one option. Press CONTROL button):	Centre for Foundation Studies
Depositing User:	Madam Shahrizad Sa-idul Haj
Date Deposited:	21 Apr 2025 16:25
Last Modified:	21 Apr 2025 16:25
URI:	http://irep.iium.edu.my/id/eprint/120632

Actions (login required)

View Item