مدى تحقق معايير الدراسة الدولية (TIMSS,2019) في منهاج سلسلة كامبريدج لمادة الرياضيات للصف الثامن بسلطنة عمان = The extent to which the international study standards (TIMSS, 2019) are achieved in the Cambridge series curriculum for mathematics for the eighth grade in the Sultanate of Oman

Al-Hudaify, Salim Said Salim and Nik Abdullah, Nik Md. Saiful Azizi and Al-Wahaiby, Salim Said (2024) مدى تحقق معايير الدراسة الدولية (TIMSS,2019) في منهاج سلسلة كامبريدج لمادة الرياضيات للصف الثامن بسلطنة عمان = The extent to which the international study standards (TIMSS, 2019) are achieved in the Cambridge series curriculum for mathematics for the eighth grade in the Sultanate of Oman. Al-Hikmah International Journal of Islamic Studies and Human Sciences, 7 (4). pp. 357-402. E-ISSN 2673-0581

PDF - Published Version Restricted to Registered users only Download (836kB) | Request a copy

Abstract

هدفت الدراسة إلى تقييم مدى تضمّن محتوى كتب سلسلة كامبريدج للرياضيات للصف الثامن الأساسي في سلطنة عمان لمعايير الدراسة الدولية (TIMSS, 2019). استخدمت الدراسة المنهج المختلط لتحليل المحتوى، ووزّعت استبيانات على عينة من معلمي ومشرفي الرياضيات. توصلت النتائج إلى تحقيق محتوى السلسلة نسبة عالية من معايير (TIMSS) في بعض المجالات مثل الأعداد، ولكنها أظهرت فجوات في مجالات أخرى مثل الهندسة. بناءً على النتائج، أوصت الدراسة بإعادة هيكلة محتوى المناهج لتحقيق توازن أفضل وضمان توافقها مع معايير (TIMSS, 2019)، بما يدعم تحسين مستويات التحصيل للطلاب العمانيين في الرياضيات.

Item Type:	Article (Journal)
Uncontrolled Keywords:	معاييرTIMSS, مناهج الرياضيات, سلسلة كامبريدج،, سلطنة عمان, TIMSS Standards, Mathematics Curriculum, Cambridge Series, Sultanate of Oman
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LT Textbooks Q Science > QA Mathematics
Kulliyyahs/Centres/Divisions/Institutes (Can select more than one option. Press CONTROL button):	Centre for Languages and Pre-University Academic Development (CELPAD) Kulliyyah of Education Kulliyyah of Education > Department of Curriculum & Instruction
Depositing User:	DR NIK MD SAIFUL AZIZI NIK ABDULLAH
Date Deposited:	27 Jan 2025 09:34
Last Modified:	27 Jan 2025 09:39
URI:	http://irep.iium.edu.my/id/eprint/118945

Actions (login required)

View Item