Abdul Razak, Fatimah and Zamzuri, Zamira Hasanah and Bahaludin, Hafizah and Mohammad, Nurul Farahain (2024) mySTUDENTnetwork: memperkasa pengajaran dengan pempengaruh pembelajaran. In: International University Carnival on E-Learning (IUCEL) 2024 & Kongres dan Pertandingan Inovasi dalam Pengajaran dan Pembelajaran (kNOVASI) 2024, 5th September 2024, Bangi, Selangor, Malaysia.
PDF (Full Paper)
- Published Version
Restricted to Repository staff only Download (966kB) | Request a copy |
Abstract
Kajian ini mencadangkan cara mengesan pelajar yang menjadi rujukan utama dalam kalangan rakan sekelas (pelajar pempengaruh). Soal selidik sebagai alat pengenalpastian pelajar pempengaruh dibangunkan dan digunakan secara fizikal serta dalam talian. Bagi memudahkan pengumpulan dan analisis data, borang soal selidik dalam talian telah dibina menggunakan Jotform, dan dapatan dikumpulkan serta dipaparkan melalui dashboard di platform R pakej Shiny. Analisis kajian menunjukkan wujudnya rangkaian rakan tutor, di mana beberapa pelajar pempengaruh menunjukkan prestasi pembelajaran yang rendah serta potensi penyebaran maklumat yang mungkin tidak tepat. Dengan menggunakan inovasi ini, pengajar boleh mengenalpasti pelajar pempengaruh dan memberikan perhatian khusus untuk memperbetulkan pemahaman mereka, supaya mereka dapat mempengaruhi penyebaran ilmu dalam kelas secara positif. Pengajar juga dapat mengenal pasti kumpulan pembelajaran pelajar dan pempengaruh utama dalam setiap kumpulan.
Item Type: | Proceeding Paper (Plenary Papers) |
---|---|
Additional Information: | 9007/114679 |
Uncontrolled Keywords: | Pembelajaran melalui rakan sebaya, rangkaian rakan tutor, pelajar pempengaruh, rangkaian persahabatan, kumpulan pembelajaran |
Subjects: | Q Science > QA Mathematics |
Kulliyyahs/Centres/Divisions/Institutes (Can select more than one option. Press CONTROL button): | Kulliyyah of Science > Department of Computational and Theoretical Sciences Kulliyyah of Science |
Depositing User: | Hafizah Bahaludin |
Date Deposited: | 26 Sep 2024 14:44 |
Last Modified: | 26 Sep 2024 14:58 |
URI: | http://irep.iium.edu.my/id/eprint/114679 |
Actions (login required)
View Item |