Items where Author is "Alhadidi, Ibrahim Ali Mubarak"

Article

Alhadidi, Ibrahim Ali Mubarak and Al-Hidabi, Dawood Abdulmalek Yahya (2020) The role of the educational supervisor in developing teachers’ functional performance at the post-basic education schools in Muscat governorate: teachers' perspectives = دور المشرف التربوي في تطوير الأداء الوظيفي للمعلمين في مدارس التعليم ما بعد الأساسي بمحافظة مسقط: دراسة من وجهة نظر المعلمين. International e-Journal of Advances in Social Sciences (IJASOS), IV (16). pp. 407-427. E-ISSN 2411-183X

Alhadidi, Ibrahim Ali Mubarak and Al-Hidabi, Dawood Abdulmalek Yahya (2019) تدني التحصيل الدراسي في مادة الرياضيات لدى طلبة الحلقة الثانية بمحافظة مسقط: دراسة من وجهه نظر المعلمين. The low academic achievement in the mathematics at the second cycle students in Muscat: teachers’ perspectives. International E-Journal of Advances in Social Sciences, V (14). pp. 1171-1186. ISSN 2411-183X

Alhadidi, Ibrahim Ali Mubarak and Al-Hidabi, Dawood Abdulmalek Yahya (2019) اثر ادارة المعرفة في تنمية القدرة على الابداع في مادة الرياضيات: دراسة تحليلية THE KNOWLEDGE MANAGEMENT IMPACT ON THE DEVELOPMENT OF CREATIVITY IN MATHEMATICS: AN ANALYTICAL STUDY. IJASOS- International E-Journal of Advances in Social Sciences. pp. 1187-1199.

Alhadidi, Ibrahim Ali Mubarak and Al-Hidabi, Dawood Abdulmalek Yahya and Mohammed Rawash, Fouad Mahmoud (2019) دور المعلم الاول كمشرف مقيم في التنمية المهنية للمعلمين في مدارس الحلقة الثانية من التعليم الاساسي بمحاظة مسقط (من وجهه نظر المعلمين) Dawr al-mu'allim al-awwal kamushrif muqimfi al-tanmiyah al-mahdiyah lil-mu'allimin fi madaris al-halqah al-thaniyah min al-ta'lim al-asasi bi-muhafazah masqt (min wajah nazar al-mu'allimin). al-Majallat al-Iliktruniyat al-syamilah muta'adadah al-takhussat, 19. pp. 1-24.

Alhadidi, Ibrahim Ali Mubarak and Al-Hidabi, Dawood Abdulmalek Yahya (2019) Methods and strategies of organizational conflict management inside educational institutions: an analytical descriptive study أساليب وإستراتيجيات إدارة المشكلات التنظيمية داخل المؤسسات التعليمية. E-Journal on Integration Of Knowledge. pp. 17-32. E-ISSN 2289-5673