تجارب المؤسسات التعليمية لبرامج التعلم عن بعد، في ظل أزمة كورونا، الإشكاليات والمنافع

Atohame, Njea Husean Mohamed (2020) تجارب المؤسسات التعليمية لبرامج التعلم عن بعد، في ظل أزمة كورونا، الإشكاليات والمنافع. In: تجارب المؤسسات التعلمية لبرامج التعلم عن بعد في ظل ازمة كورونا, Malaysia. (Unpublished)

Preview	PDF (certificate) - Supplemental Material Download (237kB) | Preview
	PDF (slides) - Presentation Restricted to Repository staff only Download (613kB) | Request a copy

Abstract

التعليم عن بعد هو أحد طرق التعلم العصرية، حيث يعتمد أساسا على قيام المعلم بإلقاء محاضراته للفصل الافتراضي، ويستقبل الطالب من جهته المحاضرة وهو في البيت أو في النادي أو حيث يكون، ويفتح المحاضر الفصل الافتراضي أمام الجميع للمناقشة والمشاركة التي بها يحقق الفائدة لكل الطلاب في أي مكان من العالم. ولاشك أن هذه الطريقة العصرية التي باتت تفتح برامجها في كل البيوت لاسيما في الدول المتقدمة؛ تجد من جهتها إشكاليات ومعضلات تواجه الطلاب. وتقودنا نحن جميعا -كمعلمين وطلاب وأولياء أمور- للتفكير بكيفية إيجاد الحلول لهذه المشكلة في حال وجود قرار بتعطيل المؤسسات التعليمية، إلى زمن غير معلوم في إطار الحرص على صحة الطلاب وسلامتهم. لذا جاء هذا البحث ليناقش قضية التعلم عن بعد ويوضح فوائدها ومشكلاتها

Item Type:	Conference or Workshop Item (Slide Presentation)
Additional Information:	9010/85069
Uncontrolled Keywords:	، مشكلات التعليم عن بعد، فايروس كورونا، فوائد التعليم عن بعد،
Subjects:	P Language and Literature > P Philology. Linguistics
Kulliyyahs/Centres/Divisions/Institutes (Can select more than one option. Press CONTROL button):	Kulliyyah of Islamic Revealed Knowledge and Human Sciences Kulliyyah of Islamic Revealed Knowledge and Human Sciences > Department of Arabic Language and Literature
Depositing User:	husean njea atohame
Date Deposited:	15 Dec 2020 14:54
Last Modified:	15 Dec 2020 14:54
URI:	http://irep.iium.edu.my/id/eprint/85069

Actions (login required)

View Item