طرق تلخيص حصة اللغة العربية في مذكرة الطلبة الناطقين بغيرها = Methods of Summarizing Note in Arabic Courses for Non-Native Speaker

Adam , Zalika and Abd. Rahman, Lubna (2010) طرق تلخيص حصة اللغة العربية في مذكرة الطلبة الناطقين بغيرها = Methods of Summarizing Note in Arabic Courses for Non-Native Speaker. In: Regional Conference on Arab & Islamic Civilisation Studies in the Malay Archipelago , 13-14 February 2010, Faculty Arabic Language, University Al-Syariff Brunei Darussalam. (Unpublished)

PDF (Methods of Summarizing Note in Arabic Courses) - Presentation Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy

Abstract

إن تلخيص الدرس في الفصل عملية مهمة في التعليم والتعلم، لكونه أساساً لا بد لكل طالب أنْ يتخذه من أجل فهم الدرس فهماً جيداً واستيعابه استيعاباً كاملاً. وهذا ينطبق تماما على تعليم اللغة العربية وتعلمها للناطقين بغيرها. لقد لاحظت الباحثات أن بعض الطلبة الماليزيين لا يستطيعون تلخيص الدرس تلخيصاً جيداً خلال محاضرات اللغة العربية التي يلقيها الأساتذة العرب. فيتطرق هذا البحث إلى كشف مدى استخدام الطلبة طريقة تلخيص الدرس في حصة اللغة العربية واستفادتهم منها في إتقان اللغة. فضلاً عن ذلك، تحاول الباحثات رصد العوامل التي تؤدي إلى عدم تمكنهم من تلخيص الدرس في الفصل. وانتهج هذا البحث المنهج الوصفي التحليلي للتعرف على المشكلات. وفي الأخير توصلت الباحثات إلى أن من أهم العوامل التي تؤدي إلى عدم ممارسة الطلبة لتلخيص الدرس ترجع إلى أمرين، وهما دور الطلبة ودور الأساتذة. واستخلص البحث أنه من الضرورة تلخيص الدرس تلخيصاً صحيحاً في حصة اللغة العربية لتحسين مستوى الطلبة. ومن ثم، تحاول الباحثات أن تقدما بعض الطرق الفعالة في تلخيص الدرس في حصة اللغة العربية للطلبة الناطقين بغيرها.

Item Type:	Conference or Workshop Item (Full Paper)
Additional Information:	4257/7520
Subjects:	L Education > L Education (General)
Kulliyyahs/Centres/Divisions/Institutes (Can select more than one option. Press CONTROL button):	Centre for Languages and Pre-University Academic Development (CELPAD) > Quranic Language Division
Depositing User:	zalika adam
Date Deposited:	23 Nov 2011 15:30
Last Modified:	23 Nov 2011 15:30
URI:	http://irep.iium.edu.my/id/eprint/7520

Actions (login required)

View Item