اتَّجاهاتُ دارسي اللُّغة العربيّةِ بوصفها لغةً ثانيّةً نَحْوَ الحَاسُوبِ

El-Tingari, Salih and Omar, Zakaria (2008) اتَّجاهاتُ دارسي اللُّغة العربيّةِ بوصفها لغةً ثانيّةً نَحْوَ الحَاسُوبِ. In: First International Conference (Arabic for non speakers), 6-8 May2008, Aman. (Unpublished)

PDF (اتَّجاهاتُ دارسي اللُّغة العربيّةِ بوصفها لغةً ثانيّةً نَحْوَ الحَاسُوبِ) - Presentation Restricted to Repository staff only Download (54kB)

Abstract

الملخص على الرَّغم من كثرة الوسائل التَّٙعليميَّة وتنوعها وانتشارها إلا أنَّ الحاسوب يُعَدّ من أميزها لما يتميز به من عنصري التَّشويق والإثارة٬ وتوفير الفرصة للدَّارسين للتفاعل الفوري الإلكتروني فيما بينهم من جهة٬ والمدرِّس من جهة أخرى٬ كما أنَّ فيه فرصة للالتقاء بناطقين بالعربّية٬ والوقوف على ثقافة العربيّة في بيئة من بيئاتها الأصليّة٬ ويعمل على كسر حاجز الخوف والخجل الذي كثيرا ً ما يعتري دارس اللغة الثانية٬ فضلا ًعن إعانته للمدرِّس ليُعلِّمَ بطريقة أكثر كفاءة وتنظيما ً٬ ويجعل الدَّارسين شُركاء في العمليّة التّعليميّة. لتلك الأسباب آنفة الذّكر عَمَدَ الباحث للوقوف على ٳتجاهات دارسي العربيّة بوصفها لغة ثانية في مركز اللغات بالجامعة الإسلاميّة العالميّة في ماليزيا نحو الحاسوب٬ وقد تمَّ اختيار العينة المكوّنة من 150 دارسا ً من المنتظمين بالفصل الدِّراسي الثاني 2007-2008 م٬ ويهدف البحث للإجابة عن سؤالينِ٬ وهما: أ- ما إتجاهات الدَّارسين نحو استخدام الشَّبكة العالميَّة٬ والبريد الإلكتروني في تعلم اللغة العربيّة بوصفها لغة ثانية؟ ب- هل يؤدي اختلاف النَّوع (ذكر̸ أنثى) إلى اختلاف في إتجاهات الدَّارسين نحو الحاسوب؟ وللإجابة عن هذين السُّؤالين طرح الباحثُ على عينةِ البحث استبانة ً تشتمل على 30 سؤالا ً.

Item Type:	Conference or Workshop Item (UNSPECIFIED)
Additional Information:	1179/7024
Subjects:	L Education > L Education (General)
Kulliyyahs/Centres/Divisions/Institutes (Can select more than one option. Press CONTROL button):	Centre for Languages and Pre-University Academic Development (CELPAD) > Quranic Language Division Centre for Languages and Pre-University Academic Development (CELPAD)
Depositing User:	Dr. Salih El-Tingari
Date Deposited:	15 Nov 2011 16:15
Last Modified:	20 May 2020 13:32
URI:	http://irep.iium.edu.my/id/eprint/7024

Actions (login required)

View Item