العوائق والحلول في التعليم الإلكتروني في ضوء جائحة كورونا بماليزيا Obstacles and solutions in e-learning in the light of the Corona pandemic in Malaysia

Ali, Asem Shehadeh Saleh and Ibnian, Mohamed Ali Musa and Muhammad Zakrim, Zaimuddin (2022) العوائق والحلول في التعليم الإلكتروني في ضوء جائحة كورونا بماليزيا Obstacles and solutions in e-learning in the light of the Corona pandemic in Malaysia. In: التحصيل العلمي لدى طلاب الجامعات الماليزية في جائحة كوفيد 19: استراتيجيات وخبرات. UniSHAMS Sdn Bhd, Malaysia, pp. 19-38. ISBN 978-967-0060-03-3

PDF - Published Version Restricted to Repository staff only Download (7MB) | Request a copy

Abstract

يهدف هذا البحث إلى معرفة تحديات تعليم وتعلم اللغة العربية باستخدام التعليم الإلكتروني في ضوء جائحة وباء كورونا في مركز الدراسات الأساسية جمبنج، وركز على ثلاثة محاور الآتية: تحديات تعليم وتعلم اللغة العربية باستخدام التعليم الإلكتروني، ومدى فعالية التعليم الإلكتروني في عملية التعلم والحلول المناسبة في مواجهة هذه التحديات. وتتكون عينة البحث من 90 طالبا من كليات المختلفة وهي الإقتصاد والهندسة والصيدلية. ولقد وُزع عليهم استبيان الذي يتكون من 26 سؤالا والذي يشمل على ثلاثة محاور كما المذكور سابقا، وهذا من أجل إجابة ثلاثة أسئلة البحث المطروحة، وتمت عملية تحليل البيانات باستخدام برنامج الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS). ولقد أظهرت النتائج بوجود عدة التحديات من التعليم الإلكتروني وأبرزها قلة المحادثة والممارسة في اللغة العربية بين الأصدقاء عبر الإنترنت، وكذلك أن الطلبة يستفيدون من المعجم الإلكتروني الذي يشير إلى فعالية التعليم الإلكتروني في مادة اللغة العربية، وأن الطلبة يرغبون في الحصول على بيانات الإنترنت مجانا لإجراء عملية التعلم عبر الإنترنت. Abstract This research aims to know the challenges of teaching and learning the Arabic language by using online learning during pandemic covid-19 in Centre for Foundation Studies, Gambang which focusing on the following three aspects: the challenges of teaching and learning the Arabic language using online learning, the effectiveness of online learning in the learning process and appropriate solutions in facing these challenges. The research sample consists of 90 students from different faculties such as economics, engineering, and pharmacy. They were distributed a questionnaire consisting of 26 questions, which includes the three aspects stated before, to answer the three research questions, then it was later analysed using SPSS. The results revealed that there are several challenges from online learning, most notably the lack of conversation and practice in the Arabic language among friends via the internet, as well as those students benefit from the online dictionary which indicates the effectiveness of online learning in Arabic language subject as well as students prefer to have free internet data to conduct online learning process.

Item Type:	Book Chapter
Uncontrolled Keywords:	تحديات التعليم والتعلم، التعليم الإلكتروني، مادة اللغة العربية، مركز الدراسات الأساسي teaching and learning challenges, online learning, Arabic language subject, Centre For Foundation Studies
Subjects:	L Education > L Education (General)
Kulliyyahs/Centres/Divisions/Institutes (Can select more than one option. Press CONTROL button):	Kulliyyah of Islamic Revealed Knowledge and Human Sciences Kulliyyah of Islamic Revealed Knowledge and Human Sciences > Department of Arabic Language and Literature
Depositing User:	Asem Shehadeh Ali
Date Deposited:	25 Nov 2022 16:38
Last Modified:	25 Nov 2022 16:38
URI:	http://irep.iium.edu.my/id/eprint/101161

Actions (login required)

View Item